최강의 능력은 시스템 창이었다. -2화- 각성과 능력치

제 2이야기 각성과 능력치

「아-, 모두 자리에 앉아라─」


　
 교사의 호령에 학생들은 모두 자리에 돌아온다.



「그러면 지금부터 차례로 각성의 의식과 능력치 검사, 마지막에 능력 확인을 실시해 간다. 그 후 정규의 클래스가 정해지므로 마음단단히 해 두도록」


　
 그 말에 약간의 웅성거림이 시끄러워졌지만 그것도 금방 조용해 졌다.
　
 지금 있는 클래스는 어디까지나 가짜의 클래스.

 각성의 의식을 실시해 능력을 각성시켜, 그 능력에 맞추어 재차 클래스가 정해진다.



「긴장하네요」

「그렇네……」


　
 앞에 앉아 있던 남자가 이쪽을 돌아보며, 웃으면서 말해 왔다.

 남자에 비해서는 긴 머리카락에 눈초리가 길게 째진 눈동자.
　
 인기 있을 것이다.
　
 커뮤니케이션 능력도 높은 것 같고.


「 나는 아마야나기 레이」

「나는 칸나즈키 사토루다. 잘 부탁해」

「이쪽이야말로 잘 부탁해. 그래서 말야……」

「정숙하게! 정말, 조금은 조용하게 할 수 있는 건가」



 열받은 듯이 교단에 손을 붙는 교사는 이쪽을 흘겨보고 있었다.
　
 아니, 떠들고 있는 것은 우리들만이 아니고, 나는 말을 걸려지고 있었을 뿐이지만.



「칫, 또 보자」


　
 아마야나기 는 혀를 차면 정면을 향했다.
　
 교사는 그대로 학원에 대한 설명을 이어갔다.
 라고 말해도 사전에 통지되고 있는 것이어서, 특별히 듣지는 않았지만.



「제군들중에서 모험자가 나올지도 모른다. 우리 교사 모두들 기대하고 있어」


　
 모험자, 네.
　
 어떻게든 되고 싶은 것이지만.

 능력 나름인 것이 부정할 수 없기에.
　
 노력도 물론 필요하지만, 능력이 낮으면 이야기가 되지 않고.

소환되는 정령의 머리가 좋다면 다소 커버가 가능 하지만 , 미미한 것이라고 듣고있고.


　
 교사의 설명이 끝나면 거의 동시에 순번이 왔다는 소식이 들어온다.



「어이쿠, 그러면 순번이 온 것 같다. 모두 이동하겠어, 나를 따라 오도록」


 교사의 뒤로 줄서, 우리들은 기대와 불안을 가슴에 식장에 향했다.


「거기의 진 의 안에 들어가, 편하게 있어」

「네……」



 무녀옷을 입은 교사에 촉구받고 아마야나기가 긴장한 표정으로 진에 들어오는 것과 동시에 진이 빛나기 시작한다.

그리고 빛이 아마야나기의 앞에 한 데 모였다고 생각했을 때, 그곳엔 작은 시바견이 있었다.


「바욱!」

「오오, 이것이 나의 정령. 파트너입니까!」

「그렇게 되네요. 자, 다음 사람이 있기에 빨리 물러나」

「네!!」


　
 내 쪽을 봐 엄지를 세우면 그는 검사장으로 향했다.

 나도 노력하지 않으면.



「그러면 다음, 들어가」

「네」



 나의 차례가 되어, 진에 들어온다.

 어?
　
 아마야나기때는 곧바로 진이 빛났다고 생각했지만.

「응-? 어라, 너, 혹시 벌써 각성 하고 있어?」


　
 턱에 손가락을 대고 고개를 갸웃하는 그녀.

 트윈테일도 함께 흔들린다.



「헤?」

「그렇지만 정령은 어디?」

「으음, 진구지 선생님, 나 아직 각성 같은거 하고 있지 않아요?」



 나는 명찰을 보면서 그렇게 대답했다.

 그렇다 치더라도 작구나.

 정말로 교사인 것일까.


「이런, 정령하고 떨어져 있어? 곤란하네」

「무슨 일입니다?」



 곤란한 얼굴로 바라봐도 나도 곤란하다.
　
 짐작은 없고.



「응, 있었는지. 어이, 너, 정령을 두고 가서는 안되잖아」



 뒤돌아 보면 입구에 진구지 회장이 서 있었다.

 그 어깨로부터는 도마뱀의 얼굴이 들여다 보고 있다.

 상당히 크고 박력이 있구나.



 읏, 『너』는 나의 일 알고 있어?

도마뱀의 존재감이 너무 강해 깨닫지 않았지만, 회장의 뒤로부터는 푸른 머리카락을 한 여자아이가 머리카락과 같이 푸른 큰 눈동자로 이쪽을 노려보고 있었다.



「나, 정령 없습니다만……」

「흠? 하지만 이 정령은 너의 정령이라고 말하고 있지만」

「헤?」



 에, 이 여자아이, 정령이야?

 보통으로 고교생만한 여자아이에게 밖에 안보이지만.

 라고 할까, 정령은 말하는 거야?


「우-, 불러 놓고 버리고 가다니 심하다!」



그녀의 소리에 맞추어 그녀가 긴 머리카락이 흔들린다.
　
 머리카락 이외는 흔들리지 않았다, 라는 것은 아무래도 좋은가.


「그렇게 말해도」


　
 짚이는 곳이 없지만.
　
 정말로 이런 사랑스러운 아이가 정령이라고 한다면, 나의 사생활은 장미빛……, 는 안 되는구나.

피곤 할 것 같다.


 남의 일이라면 부럽고 하지만, 막상 나의 일이 되면 봐주길 바라다.



「응-, 우선 거기의 진에 함께 들어가 줄수 있어?」

「아, 네, 알았습니다」

「알았다……」



 나와 그녀가 진에게 들어오면 일순간이지만 진이 빛을 발했다.

 그건가, 이 진은 정령과 사람이 함께 들어오면 빛날 뿐이다.

 결코 연결이 있기에 빛났다고 할 것은 아닐 것이다.



「응, 틀림없다. 거기의 정령은 너의 정령이야」


 그런 소망도 허무하게, 진구지 선생님이 현실을 나에게 고했다.

「에에……」

「이제 됬지요. 그러면 능력 검사하러 가 줘. 뒤가 밀려 있는거야」


 뒤를 뒤돌아 보면 장사진이 되어있었다.

 그것은 그런가, 보통 1분 정도로 끝나는 것이 상당히 길게 하고 있었구나.

 열의 뒤쪽 에서는 안절부절 하고 있는 학생도 보인다.

「이제 두고 가지 않도록. 그러면 나는 간다」

 진구지 회장을 보내면서, 잘 모르는 채 자신의 정령을 손에 넣은 나는 그녀(?)(와)과 거북한 공기를 조성하기 시작하면서 능력 검사에 향하는 것이었다.





 검사장에도 진구지 선생님이 있었다.

 쌍둥이인 것일까, 각성의 의식의 곳에 있던 진구지 선생님과 쏙 빼닮다다.



「어머?」

「또 무엇인가……」

「아니아니, 희귀한 것으로. 무심코,」



 나는 뒤로 물러나면서 진구지 선생님 2호에 수상한 듯한 시선을 보낸다.

 뭔가 생각하고 있는 것 같지만, 적당하게 정리된 트윈테일을 좌우에 흔들고 있는 그 모습은 아이에게 밖에 안보인다.

 오늘은 몬스터에게 습격당해 잘 모르는 동안에 정령을 손에 넣어서, 이제 힘겹다.

 기대하고 있던 것이 이제는 빨리 끝나면 좋겠다 라는 생각이 강해진다.



「응, 응. 너의 능력치는 SSS－Ⅲ구나」

「그 건?」

「꽤 좋아. 갑자기 이 수치가 나오다니 조금 보통이 아니야」

「오옷」


　
 SSS는 확실히 각성도의 최대치구나?

 거기에 랭크도Ⅲ는 꽤 굉장한 것이 아닌지, 이것.

「2학년의 평균치가 D－Ⅲ니까. 너는 벌써 그것을 넘고 있는 것 같다. 도대체 어떤 수라장을 빠져 나왔어?」


 랭크Ⅲ라는 것은 적어도 2회는 시련을 넘어도 되지만.
하고 진구지 선생님이 고개를 갸웃한다.

「수라장이라고 말해도」

　
 특히 짚이는 곳이 없지만.

 내가 팔짱을 껴 고민하고 있으면 꾸욱 꾸욱 소매를 당겨졌다.

 그 쪽을 보면 정령이 싱글벙글 이쪽을 보고 있다.

「특히 없네요」


 우선 방치하고 진구지 선생님에게는 대답해 두었다.

 시련도 그렇지만, 각성도가 거기까지 오르는 만큼 능력을 써본 기억은 없고.
라고 할까, 능력을 손에 넣고 있던 것조차 몰랐던 정도이고.


「뭔가 너의 정령이 뭉크의 절규 같은 표정을 하고 있지만……. 뭐 좋아. 그렇다 치더라도 감정이 풍부한 정령이구나」

 웃고 있는 것 같은 곤란해 하고 있는 것 같은 얼굴을 하면서 진구지 선생님이 그런 말해 온다.

 응, 나도 이런 감정이 풍부한 정령이 있다니 처음으로 알았어.

 하는 김에 인형이라는 것도 말한다는 것도.


「드뭅니까?」


 내가 모르는 것뿐으로 실은 있다 라고 할 가능성에 걸고 진구지 선생님에게 질문 한다.

 보통 정령 이라면 몰라도, 인형의 정령과의 교제하는 방법은 전혀 모르고.

 전례가 있으면 그것을 참고로 하고 싶지만.


「우~응, 없을 것이 아니지만 소수파지요」

「그런 것입니까」


　精霊との付き合い方は人それぞれだし、あまり気にする必要はないと神宮寺先生は言った。
 정령과의 교제하는 방법은 사람마다 제각각이고, 그다지 신경쓸 필요는 없다고 진구지 선생님은 말했다.

「아무튼 그 정도일까. 소중히 해 주면 좋아요」


 응, 뭐, 파트너라는 것이고.
　
 납득이 가지 않는 곳도 있지만, 우선은 사이 좋게는 하고 싶은 것이다.


「그런데, 마지막은 능력의 확인이구나. 잘 다녀오세요. 결과를 기대하고 있어요」

「알겠습니다」



 정령은 손에 넣은, 능력치도 높다.

 남은것은 나의 능력이다.
　
 염동력이나 자연 조작계라면 좋은 것이지만.

 부여계만은 용서해 받고 싶다.

 모험자의 길이 닫혀져 버린다.

 이상하게 웃는 진구지 선생님에게 인사를 하고 나는 희망과 불안을 가슴에 마지막 회장으로 향했다.


출처
http://ncode.syosetu.com/n7516ee/2/